lunes, 22 de abril de 2013

Sistema educativo

http://www.youtube.com/watch?v=TZSpfaiwsU0

recomiendo este libro de Julian Stallabrass

igh Art Lite. Esplendor y ruina del Young British Art

de Julian Stallabrass
Editorial: Brumaria
Tema: Arte y Política
Prefacio a la edición española
Introducción
Primera parte: Saliendo de la recesión
Famosos por ser famosos.
Artistas, comisarios y escena "alternativa"
¿Dos tontos muy tontos?
Segunda parte: intentando ganar tiempo
Érase una vez en Hollywood
El mercado y el estado
Saatchi y Sensation
Tercera parte: Todo lo que quieras
La "britanidad" del arte británico
Decadencia y caida de la crítica de arte
El destino del high art lite
Número de páginas: 238

P.V.P: 18 €

LA CIVILIZACION EMPATICA/

http://www.youtube.com/watch?v=ETLqtJzKa2o

Libro en Papel
Libro CIVILIZACION EMPATICA, LA

CIVILIZACION EMPATICA, LA

Editorial: PAIDÓS

jueves, 11 de abril de 2013

clase dia 17

Dia 17: Presentaciones de trabajos y correcciones de las entregas del dia anterior.


martes, 19 de marzo de 2013

Clase dia 20 de marzo 2013

Mañana veremos los avances de los trabajos de investigacion y seguiremos con el estudio de la pre-ley de Wert

lunes, 11 de marzo de 2013

video recomendado

http://encuentro.educared.org/video/evento-presencial-m-xico-d-f-mesa-redonda-d-a-31-de-enero
Tema 5 El profesor de faro a guia

miércoles, 6 de marzo de 2013

CLASE DIA 13 DE MARZO

LA CLASE COMENZARA UNA HORA ANTES DE LO HABITUAL  Y TERMINARA A LAS 15:00
A LAS 12:00 EN EL AULA 201
  1. Presentacion de puntos fuertes y debiles de las escuelas comunitarias
  2. Estudio de la pre-ley WERT
Por favor traedlo impreso
Si contamos con tiempo suficiente veremos los avances de los trabajos de investigacion

sábado, 2 de marzo de 2013

CLASE DIA 6 de marzo

empezaremos 1 hora antes
a las 12:00
veremos la pelicula: Ser y Tener (sobre la escuela unitaria)
Analizaremos las propuestas educativas de la pelicula.
A continuacion hablaremos sobre el tema propuesto la semana anterior sobre la situacion actual bajo la pregunta ¿quien señala a la monarquia?
Terminaremos a la hora habitual



martes, 26 de febrero de 2013

Clase dia 27 de febreo 2013

Mañana 27 de febrero no habra clase por coincidir con el acto academico de entrega de becas a los licenciados.
El acto tendra lugar a las 12:00 en el teatro del CC Isabel de Farnesio.
Los alumnos de 4 y 5 curso de licenciatura han preparado un homenaje de despedida a los antiguos alumnos.
La semana que viene y la proxima recuperaremos el tiempo perdido.
EL JUEVES DIA 28 A LAS 18:30 EN EL AULA 202 DEL NUESTRA FACULTAD CES FELIPE II DE ARANJUEZ
HABRA UNA CONFERENCIA MUY INTERESANTE DE

Marco Cristofori  titulada

"Cómo ganar dinero con la fotografía de stock"

Marco es uno de los fotógrafos de stock más exitosos que te enseñará cómo funciona este mercado, cómo conseguir distribuir tus imágenes, cómo gestionarlas eficazmente, qué tipo de fotografías son las más demandadas, etc.

viernes, 15 de febrero de 2013

clase dia 20 de febrero 2013 LEED ESTO ANTES DE IR A CLASE

LEY WERT
descargad el documento y leedlo.

EN CLASE VAMOS A TRABAJAR SOBRE ESTE PROYECTO

http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDQQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.stecyl.es%2Fborralex%2FLOMCE%2FAnteproyecto_LOMCE_septiembre2012.pdf&ei=I_0dUcrjHsORhQeyqoC4CA&usg=AFQjCNEKON0H5Jkfs5b0Rrr4VlqxsaTA-w&sig2=U2VkMAfL1oG0_iYiPmeRSQ&bvm=bv.42553238,d.ZG4

Recomiendo que veais la pelicula:
Buda explotó por vengüenza (2007)
Un tesoro para argumentar el valor de la educacion y para observar como los pequeños reproducen los modelos sociales de los adultos.
Es coproducciónfanco-irani dirigida por Hana Makhmalbaf
aqui encontrareis a la directora hablando de su pelicula
http://www.youtube.com/watch?v=X4uQzR0Uncw&feature=related



lunes, 4 de febrero de 2013

CLASE DIA 6 DE FEBRERO 2013

ESTA SEMANA NO SE ADELANTARA TEMARIO POR SER SEMANA DE EXAMENES.
PODEIS CONSULTAR DUDAS EN TUTORIAS

jueves, 24 de enero de 2013

CLASES DIAS 23 Y 30 DE ENERO

Modelos para la transmision del conocimiento

Comunicacion teorica de los principales posicionamientos y mesa de debate

  1. MODELO ACADEMICISTA
  2. MODELO TECNICISTA
  3. MODELO PRACTICO-ARTESANAL
  4. HERMENEUTICO-REFLEXIVO
DESCRITOS POR CAYETANO DE LLEYA

Modelos tradicionales

  1. EL ALEMAN HUMBOLDTIANO
  2. EL MODELO FRANCES NAPOLEONICO
  3. EL MODELO ANGLOSAJON 
PARA REFLEXIONAR SOBRE
  • EL MODELO ESPAÑOL
  • ESTUDIO DE LOS NUEVOS MODELOS
  • METODOS Y MODELOS PARA LA ENSEÑANZA EN LA ACTUALIDAD

sábado, 12 de enero de 2013

CLASE DIA 16 de enero 2013

Dedicaremos la sesion a la revision de trabajos del curso. Los estudiantes presentaran sus trabajos oralmente.

EL DIA 17 ESTAIS INVITADOS EN EL AULA 202 A LA

CONFERENCIA DE ALEJANDRO ALCAZAR VELASCO   

LA EMPRESA DEL ARTISTA. Pasos esenciales para la incorporación al mercado del arte. (comentario en el blog de cada alumno) 
Alejandro vendra acompañado por Anneke Raskin

Comisaria del proyecto · De 2011 a la actualidad
Arte y Desarrollo
Directora de Proyectos
PIMA

dia 18: Presentaciones de paginas web de artistas internacionales. Cada alumno presentara la Web de un artista que considere que es una buena pagina.
Analizar: orden contenidos en cada apartado, calidad de las imagenes, situacion en los buscadores, diseño, navegacion...y los contenidos de cada apartado. 

Despues de las presentaciones se hara un trabajo de sintesis comun.(trabajo nº 14)
Alejandro Alcazar de Velasco

viernes, 4 de enero de 2013

clase miercoles 9 enero 2013

sesion nº 7.      Presentación de los trabajos de investigacion realizados
sesion nº 8.     Recorrido histórico de los modos de transmisión del conocimiento
 
Imagen: Pilar perez Camarero